В реальных старших комплектах 2021/22–2023/24 каждый вариант содержит 5 задач. Для 2023/24 это дополнительно закреплено официальными критериями: для 10–11 классов $k=5$, максимум по каждой задаче $q=20$.

Финал сезона 2025/26 по математике состоялся 24 января 2026 года и длился 240 минут. Он проводился очно, письменно на листах, на площадках в Санкт-Петербурге и Москве. Это важно отделять от недавней истории: 2023/24 и 2024/25 заключительные этапы проводились дистанционно с прокторингом. Следовательно, дистанционный финал — историческая модель двух сезонов, а не актуальный формат СПбГУ.

В финале 2025/26 было шесть доказательных задач по 20 первичных баллов, максимум 120 первичных. Пять задач относятся к отдельно описанным историческим комплектам 2021/22–2023/24. Участник сдаёт развёрнутое решение; один конечный ответ не эквивалентен полному решению.

Формат/история.

нормативно существует один заключительный этап. Разные варианты одного года не являются отдельными stages. 2023/24–2024/25 — подтверждённая дистанционная модель с прокторингом; 2025/26 — возврат к очной письменной модели.

В 2021/22 официальный критерий для 10–11 классов использовал шкалу 0–4 первичных балла за каждую из 5 задач, после чего максимум 20 первичных баллов за работу переводился в 100-балльный результат умножением на 5. Содержательные диапазоны были такими: - 0 баллов — участник не приступил либо начало полностью неверно; - 0,1–1 — указано верное направление и получены правильные промежуточные результаты, но весь маршрут к ответу ещё не виден; - 1,1–2 — метод в принципе правильный, но серьёзные ошибки не позволяют его реализовать; - 2,1–3 — решение в целом правильное, однако ошибки повлияли на ответ; - 3,1–4 — решение в целом правильное, получен верный ответ, допустимы небольшие неточности.

Тот же документ задаёт конкретные ограничения на частичные работы: правильный ответ без достаточного обоснования не увеличивает оценку; незавершённое решение без ответа не может получить более 1 первичного балла; неполный перебор также ограничивается 1; единичный пример без общего доказательства — до 0,5. Необоснованное дополнительное предположение ограничивает максимум, а два противоречащих друг другу ответа/решения приводят к 0 за задачу. За действительно оригинальный подход оценка могла быть увеличена на 1 первичный балл.

К 2023/24 используется уже прямая 20-балльная шкала для каждой старшей задачи. Официальный критерий задаёт диапазоны: - 1–5 баллов — есть верное направление и правильные промежуточные результаты, но полный ход решения ещё не представлен; - 6–10 — ход в принципе правильный, но реализация сорвана серьёзными ошибками; - 11–15 — решение в целом правильное, однако ошибки повлияли на ответ; - 16–20 — задача решена в целом правильно и получен верный ответ, допустимы небольшие неточности.

Актуальный официальный критерий 2025/26 также использует максимум 20 баллов за задачу и содержательное частичное оценивание. Его PDF индексируется официальным сайтом, но прямое открытие из исследовательской среды возвращает 403; поэтому конкретные современные диапазоны не расширяются здесь сверх подтверждённого официальным индексом и полностью читаемого критерия 2023/24.

Итоговый практический вывод для 11 класса: на финале выгодно оформлять каждый существенный шаг как законченный доказанный фрагмент — оценку, лемму, конструкцию, модульное ограничение. Критерии прямо различают содержательное продвижение и просто правильный ответ без доказательства.