Старая модель была ориентирована на ввод итогового ответа в поле системы. Официальный регламент 2022/23 прямо говорит, что полученный ответ участник вводит и регистрирует в системе; тренировочная страница 2024/25 также требует после каждой задачи отправлять введённый ответ. Полное письменное решение в качестве объекта проверки в этой модели не сдавалось. Результаты двух туров относились к одному отборочному этапу; проведение двух туров не означает наличие двух самостоятельных stages.

2025/26 — актуальная модель для 10 класса. Отбор проводится в один основной дистанционный тур для 10–11 классов, с использованием ProctorEdu. Продолжительность — 3 часа. Официальный календарь ориентирует 10 класс примерно на 12 задач; поскольку реальный закрытый комплект основного тура в открытом архиве из исследовательской среды полностью не извлечён, это не заменяется выдуманным точным числом.

Существенно изменился способ сдачи: участник вводит ответ в систему, но одновременно решает задачи на листах, показывает листы в ходе прокторинга и после тура загружает файл с продемонстрированными решениями. Поэтому современный отбор 10 класса уже нельзя описывать как старый формат «проверяется только число».

В 2025/26 это правило изменилось. Действующий регламент прямо сообщает, что на этапе проверки работ предусмотрено частичное начисление баллов в соответствии с критериями проверки работ. То есть жюри учитывает загруженные листы решения, а не только поле ответа. Точную задачно-специфическую шкалу реального основного тура 10 класса из публично читаемого материала восстановить не удалось, поэтому старую схему 2–5 баллов и максимум 30 на новый формат не переносим.

Практическое следствие для подготовки принципиальное: старые отборы полезны как тренировка быстрого получения точного ответа за три часа, но к актуальному отбору 10 класса нужно дополнительно тренировать полноценное оформление доказательства, потому что теперь оно может сохранять часть баллов даже при незавершённой задаче.